Publicación

Tipo de publicación: Capítulos de libros científicos

Título del capítulo: La metodología COIL como alternativa global para el desarrollo de competencias interculturales y digitales

Título del libro: Avances tecnológicos en la educación y el aprendizaje

Registrado por: Francisco Gerardo Barroso Tanoira

Año de publicación: 2022

Resumen: Ante la necesidad de desarrollar competencias interculturales y digitales de alto impacto basadas en tecnologías de la información, en este estudio se evalúa si la metodología COIL (Collaborative Online International Learning) es eficaz para que los alumnos desarrollen competencias interculturales y digitales de alto impacto. Metodología: Se realizó una experiencia internacional entre una universidad mexicana y una española, en que alumnos de licenciatura (pregrado), formados en equipos y mediante trabajo de campo, elaboraron proyectos para capacitar al personal directivo y gerencial de empresas internacionales para el desarrollo de liderazgo, como respuesta a la pandemia, siendo un estudio de alcance explicativo con diseño preexprerimental. Resultados: Los alumnos mejoraron sus competencias interculturales en cuanto a liderazgo, negociación y trabajo en equipo, al mismo tiempo en que mejoraron en el manejo de tecnologías de la información. Como el desarrollo de la experiencia fue en inglés, también mejoraron su dominio de ese idioma. Los proyectos fueron favorablemente evaluados por los directivos de las empresas internacionales participantes. Conclusión: La metodología COIL es eficaz para el desarrollo de competencias interculturales y digitales, pero también lo es para la elaboració

Editorial: Comunidad Internacional para el Aprendizaje de la Tecnología en el Aprendizaje (CIATA) y Universidad Autónoma del Carmen

Número de páginas: Libro: 544. Capítulo: 12

Autor(es): Dr. Francisco Gerardo Barroso Tanoira Dra. Dolores Ruiz Lozano

Campo: Ciencias sociales

Disciplina: Educación

Subdisciplina: Educación y Tecnologías de la Información