Tipo de publicación: Capítulos de libros científicos
Título del capítulo: Competencias docentes para la enseñanza de la escritura argumentativa en educación superior.
Título del libro: Libro de Actas del Simposio Internacional Comunicación Inclusiva y Multilingüe, 2023: Divulgación Digital del Conocimiento Sostenible. ED.INVEST
Registrado por:
Año de publicación: 2023
Resumen: La finalidad del presente simposio es promover la argumentación científica en la educación superior, entendida como la competencia básica para la generación y divulgación de conocimiento científico sostenible y tecnológico de calidad. Así pues, se alinea con los Objetivos para el Desarrollo Sostenible de la Agenda 20230 de las Naciones Unidas en lo referente a garantizar una «educación inclusiva y equitativa de calidad» y se adecua al ámbito temático de la transición digital y ecológica por las razones siguientes. En primer lugar, la comunicación argumentativa-científica, en cualquier disciplina académica juega un papel básico e insustituible como instrumento para la reflexión, la crítica, la discusión y el consenso académico. Sin esto, no es posible ni la generación ni la divulgación de ningún tipo de conocimiento científico sostenible, respetuoso por consiguiente con el medio ambiente (transición ecológica). En segundo lugar, la comunicación argumentativa-científica y sostenible irremediablemente está unida a los procesos de transición digital, entendida como el cambio cultural, laboral y tecnológico que se está produciendo en todas las actividades de la sociedad. Este cambio está siendo impulsado por múltiples factores (entre ellos, la crisis de la COVID-19), extendiendo la adopción generalizada de tecnologías digitales en todas las universidades, a nivel internacional, y creando nuevas expectativas sobre los usos de las mismas, por parte de los estudiantes y profesores. En respuesta a dichas expectativas, esta propuesta digitaliza el proceso que guía la construcción de textos argumentativos-científicos sobre temas de sostenibilidad, en varias lenguas y disciplinas académicas.
Editorial: Universidad de Granada
Número de páginas: 20
Autor(es): Rosario Arroyo González Carlos Navas-Vallejo David Brao Serrano
Campo:
Disciplina:
Subdisciplina: